Postingan

MENEMANI SISWA TUMBUH DAN MERAIH MIMPI

Gambar
  MENEMANI SISWA TUMBUH DAN MERAIH MIMPI  Oleh : Siti Ismawiyah Menjadi seorang guru bukan hanya tentang menyampaikan materi pelajaran di dalam kelas. Lebih dari itu, guru adalah seseorang yang menemani perjalanan siswa dalam menemukan dirinya, mengenali potensinya, dan berani bermimpi tentang masa depan. Setiap hari, guru menyaksikan berbagai langkah kecil siswa. Ada yang datang dengan semangat, ada yang masih ragu terhadap kemampuannya, dan ada pula yang sedang berjuang menghadapi berbagai kesulitan. Di balik setiap langkah tersebut, selalu ada harapan. Di ruang kelas, saya menyadari bahwa setiap siswa memiliki cerita yang berbeda. Mereka datang dengan karakter, kemampuan, minat, dan latar belakang yang beragam. Ada siswa yang cepat memahami pelajaran, tetapi ada pula yang membutuhkan waktu lebih lama. Ada yang percaya diri menyampaikan pendapat, sementara yang lain memilih diam karena takut salah. Perbedaan tersebut bukanlah hambatan, melainkan bagian dari perjalanan yang h...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Menjadi Pelita di Era layar : Catatan Seorang Guru Bahasa Indonesia

Gambar
  Menjadi Pelita di Era layar :  Catatan Seorang Guru Bahasa Indonesia Oleh : Rizky Septiyani Karina,S.Pd  Di ruang kelas MTs Negeri 1 Banyuwangi, suasana pagi tak lagi sama seperti dekade lalu. Sebagai seorang guru Bahasa Indonesia, saya tidak hanya berhadapan dengan tumpukan buku pelajaran atau kertas tugas, tetapi juga dengan deretan mata muda yang terbiasa menatap layar digital. Mereka adalah Generasi Alpha, anak-anak yang tumbuh berdampingan dengan gawai, internet, dan informasi yang lebih cepat. Di satu sisi, mereka sangat lincah menyerap hal-hal baru. Namun di sisi lain, rentang fokus yang pendek dan minimnya komunikasi tatap muka menjadi tantangan tersendiri. Di balik kecerdasan teknologi mereka, ada dua tantangan besar yang kerap muncul yaitu ketergantungan pada layar (gawai) dan penurunan kemampuan berinteraksi sosial secara langsung.  Ketergantungan gawai membuat rentang perhatian murid menjadi lebih singkat. Budaya serba cepat di media sosial juga membuat...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Satu Siswa Segenggam Sampah Menuju Madrasah Bebas Sampah

Gambar
  Satu Siswa Segenggam Sampah Menuju Madrasah Bebas Sampah Oleh: Dra.Sulistyowati,M.Pd Lingkungan madrasah yang bersih adalah dambaan setiap warga madrasah, madrasah tidak hanya sebagai tempat belajar namun juga tempat pembentukan karakter. Salah satu karakter baik yang ingin dibudayakan adalah karakter peduli lingkungan. Melalui tema “Satu Siswa Segenggam Sampah Menuju Madrasah Bebas Sampah” kita diajak untuk mengambil, memilah dan mengolah sampah dengan bijak agar lingkungan madrasah tetap bersih, nyaman, sehat dan asri.   Harapan lingkungan madrasah tetap bersih sebagaimana kaadaan setiap pagi hari akan terwujud jika slogan satu siswa segenggam sampah dapat dilaksanakan oleh seluruh siswa. Satu siwa segenggam sampah terlihat kecil namun bila dilaksanakan oleh seribu siswa maka akan terkumpul seribu genggam sampah. Lingkungan yang bersih dipagi hari karena ada petugas yang menyapu halaman, namun apakah kondisi seperti itu akan berlangsung sepanjang hari? ternyata ti...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

SATU ANAK, SATU KEPEDULIAN, SEJUTA MANFAAT BAGI LINGKUNGAN

Gambar
  SATU ANAK, SATU KEPEDULIAN, SEJUTA MANFAAT BAGI LINGKUNGAN Oleh: Hanik Setyowati,S.Pd,M.M. Lingkungan hidup merupakan bagian penting dalam kehidupan manusia. Udara yang kita hirup, air yang kita gunakan, tanah tempat kita berpijak, serta tumbuhan dan hewan yang berada di sekitar kita merupakan anugerah yang harus dijaga. Namun, berbagai permasalahan lingkungan seperti sampah plastik, pencemaran air, pemborosan energi, dan berkurangnya ruang hijau masih sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, kepedulian terhadap lingkungan perlu ditanamkan sejak dini melalui pembiasaan ramah lingkungan hidup di madrasah.  Madrasah memiliki posisi strategis dalam membentuk perilaku peduli lingkungan. Pendidikan tidak hanya berfungsi mengembangkan kemampuan akademik peserta didik, tetapi juga membentuk karakter dan kebiasaan positif yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, pendidikan lingkungan perlu diintegrasikan dalam budaya dan aktiv...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Membumikan Adiwiyata di Sekolah/Madrasah: Menjaga Bumi, Menunaikan Amanah Ilahi

Gambar
  Membumikan Adiwiyata di Sekolah/Madrasah:  Menjaga Bumi, Menunaikan Amanah Ilahi Oleh: Inun Fitriyani, S.Pd., M.Si. (Staf Pengajar di MTsN 1 Banyuwangi) Pernahkah kita merenungkan mengapa lingkungan di sekitar kita semakin panas, cuaca makin tidak menentu, sampah semakin menumpuk, pernahkah kita berpikir kemana larinya sisa makanan, botol plastik, atau kemasan jajan yang kita buang setiap hari di sekitar kita? Di tengah aktivitas belajar yang padat, masalah sampah sering kali luput dari perhatian dan dianggap sebagai urusan sepele. Padahal, Al-Qur'an secara tegas memberikan peringatan dalam Surah Ar-Rum ayat 41: "Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia." Akankah kita menjadi bagian tangan-tangan perusak yang dimaksud dalam ayat ini? Atau sebaliknya kita sebagai pioneer penyelamat kerusakan yang dimaksud. Semua pilihan ada di tangan kita dan tentunya kita menginginkan kebaikan untuk seluruh umat dan bumi kita.  Ayat tersebu...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

IMPLEMENTASI NILAI PANCA CINTA KBC MELALUI GERAKAN EKOTEOLOGI DI LINGKUNGAN MADRASAH

Gambar
  IMPLEMENTASI NILAI PANCA CINTA KBC MELALUI GERAKAN EKOTEOLOGI  DI LINGKUNGAN MADRASAH Oleh : Mustain, S.Pd. Pentingnya menjaga lingkungan wajib dan harus kita tanamkan sejak dini mungkin. Polusi air dari limbah ,sampah makannan di lingkungan Madrasah, polusi udara di daerah perkotaan, dan masalah mengenai rusaknya lingkungan disekitar kita khususnya di lingkungan Madrasah bukan merupakan masalah yang baru lagi, yang seharusnya dibenahi sesegera mungkin. Bagaimana tidak, masalah ini tidak luput dari peran pemerintah dan masyarakat yang harus berdampingan menjaga lingkungan kita ini agar tidak terjadi kerusakan yang tidak kita inginkan. Diingatkan dalam Al-Qur’an surat Arrum ayat 41, yang artinya: "Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan perbuatan tangan manusia; Allah menghendaki agar mereka merasakan sebagian dari akibat perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar)."  Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa pelestarian lingkungan sebagai kr...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

OMPRENG MBG Sebagai Media Edukasi Lingkungan Berkelanjutan Di MTsN 1 Banyuwangi

Gambar
  OMPRENG MBG Sebagai Media Edukasi Lingkungan Berkelanjutan Di MTsN 1 Banyuwangi Oleh: Zakia ulfah    Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banyuwangi atau lebih dikenal dengan sebutan MTsN 1 Banyuwangi adalah lembaga pendidikan formal tingkat menengah pertama berbasisi Islam yang berlokasi di Kabupaten Banyuwangi, Jawa Timur dan satu-satu nya Madrasah tsanawiyah berstatus negeri di area kota Banyuwangi. Tepatnya berada di jalan mawar nomor 35 kelurahan Penataban, kecamatan Giri. MtsN 1 Banyuwangi adalah rumah bagi generasi muda yang cerdas,berkarakter dan berakhlakul karimah, terbukti dengan banyaknya prestasi yang telah di raih oleh siswa-siswa nya, baik prestasi di bidang akademik dan non-akademik. MTsN 1 Banyuwangi adalah madrasah berpredikat Adiwiyata Nasional yang aktif menerapkan budaya peduli lingkungan hidup bagi warga sekolah.     Pada tahun 2018, MTsN 1 Banyuwangi berhasil meraih Penghargaan Adiwiyata tingkat Provinsi Jawa Timur, dilanjutkan pada tahun 2019 m...
Posting Komentar
Baca selengkapnya